开发婴幼儿的智力和才能【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

开发婴幼儿的智力和才能PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

以父母的直感开发婴幼儿的智力和才能1

写在前面的话：实施均衡的教育1

零岁至四岁的育儿计划2

培养孩子的良好素质　3

培养思考力的基础4

婴儿都是天才4

婴儿的大脑最聪明4

大脑的基本模型于婴儿六个月时完成5

电视机的危害——“印刻效应”7

如何给婴儿以智力性刺激10

直观记忆的图像式学习11

婴儿的学习与成人不同11

分别记忆的个别式学习13

婴幼儿的能力是这样发展的16

从诞生开始至六岁为止的三个发展阶段16

第一阶段　接受能力（感觉）的发展期17

第二阶段　表现能力（创造力）的发展期21

第三阶段　思考能力（技能）的发展期26

零岁至一岁的培育方法30

在这快速的成长期里对婴儿讲内容丰富的话30

零岁至一岁的四个阶段31

第一阶段　诞生至三个月32

第二阶段　四个月至六个月36

第三阶段　七个月至十个月40

第四阶段　十一个月至十二个月42

一岁至两岁的培育方法46

必须重视三种能力的获得46

给正在实验期的孩子以一切尝试的机会48

避免使用禁止语50

玩具可以开发孩子的技能51

促进智力发展的“寻宝”游戏53

创造丰富的语言环境54

对正处于“志向期”的孩子应尽量减少其挫折感57

不断地对孩子说话，少放机械音59

两岁至三岁的培育方法62

把散步作为每天的功课62

人的一生中对语言最敏感的时期64

满足孩子“自己的事情自己做”的欲望69

“可怕的两岁儿”——如何度过首次反抗期72

两岁孩子拥有天才的记忆力74

三岁是思考的开始，应把教育重点转向让孩子思考78

三岁至四岁的培育方法78

给予更多的体验和百分之五十的自立79

以念图画书和说话来满足孩子对语言的渴望82

在这一时期里无需介意孩子的结巴85

教外语可以从现在开始86

单纯的玩耍不利于孩子的成长87

兴趣的偏重恰恰使孩子的注意力和智力得到培养　90

四岁以后的培育方法92

四岁孩子拥有丰富的创造力——富于创造力的孩子非常爱玩94

什么是独创性思维96

怎样培养具有创造力的孩子99

素质教育应从零岁开始104

使孩子茁壮成长的三根支柱及父母的理想104

正确地理解婴儿发出的信号105

定时喂奶不一定好——重视接触107

八个月时是建立基本信赖感的高峰109

弟弟妹妹出生之后也不要忘记关爱110

基本素质的养成决定于一岁至三岁期间112

素质培养的根本是意志的教育112

一岁最紧三岁稍松的“严格曲线”113

产生不良少年的四个原因114

培养良好素质的三根支柱118

全方位地培养孩子的生活素养118

在培养精神素养时注意少加训斥121

巧妙利用孩子的自发性培养其社会性和道德素养123

以记忆语言来拓宽孩子的天地128

培养优秀孩子的零岁语言教育法128

斯塔帕科教授夫妇的实验131

婴幼儿语言教育的九个要点136

算术的基础首先在于理解文字138

有关算术的基础语言教授法138

测试一下孩子对数字相关语的理解程度140

为了使零岁教育获得更好的效果142

［要点1］对孩子讲话142

［要点2］抱孩子外出143

［要点3］讲故事143

［要点4］给孩子看图画书144

［要点5］让孩子接触名曲名画145

［要点6］每天都去散步145

［要点8］不使用禁止语146

［要点9］不要以否定的态度对待孩子146

［要点7］不要说可怕的话146

［要点10］表扬时应表扬孩子的行为147

［要点11］不要给婴儿看电视147

［要点12］尽早教文字147

［要点13］反复地教149

［要点14］记忆的训练150

［要点15］思考的训练151

［要点16］充分运动152

［要点17］做语言笔记153

［要点18］记录念过的书153

［要点19］让孩子学习发现154

［要点20］用“四种手段”来培养孩子154