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第一部分 教材建设3

我国中小学教材建设的现状及相关政策&臧爱珍3

世界主要国家和地区教科书选用制度研究&康长运14

论中小学教材的功能定位及其实现&佐斌22

中小学教科书出版和发行的经济学分析&王蓉等37

优秀教材应具备的条件和品质&任丹凤56

第二部分 教材编写69

新课程与语文教材建设&付宜红69

新课程语文实验教材的修改原则与策略&靳健78

小学数学新教材的特点及其思考&宋乃庆 李光树88

新课程所引起的英语教材变革&刘道义98

中外物理教材编写浅析&前程107

国内外中学生物教材的比较研究&杜鑫静刘植义117

中外历史教科书之比较与未来我国历史教科书建设&马卫东131

关于小学《科学》教材编写的思考&胡军143

试论中学体育与健康教材的作用和使用&季浏152

第三部分 教材实验165

让我们都成为新教材的建设者&李志宏165

以学生发展为本建设综合化教材的思索&李禾田175

新教材使用中的问题、困难与对策&吕宪军190

实施新世纪（版）实验教材的体会&肖芳玲198

新教材的特点与教学对策——使用苏教版小学语文所感&周文华202

通过创造性地设计学习问题来丰富课程资源&陈健兴周积宁214

国家艺术实验教材浅析&王萍219

第四部分 教材思考225

新课程实验教材的评价与思考&高凌飚225

走进教材与课堂教学的性别世界&史静寰247

我国义务教育阶段少数民族文字教材调查研究报告&郑新蓉等259

从课程标准、课程模式到教材评估——《美国2061计划》课程改革及其对中间学校的教材评估&刘瑞生277

谈义务教育实验教材的人文教育引领理念&黄超文 严伯霓296