图书介绍

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学校在研究修中发展
  • 孙向云主编 著
  • 出版社: 北京:首都师范大学出版社
  • ISBN:9787811190168
  • 出版时间:2006
  • 标注页数:237页
  • 文件大小:61MB
  • 文件页数:254页
  • 主题词:教育工作-研究-顺义区

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图书目录

第一章 教师发展——学校发展的根基1

第一节 教师发展学校的背景分析1

第二节 教师发展现状给我们的思考10

第三节 教师发展呼唤着专业指导性培训14

第二章 营造学习型团队,构建群体研修文化19

第一节 借助“四种力量”建设学习型团队19

第二节 “我要发展”的态势初步形成29

第三章 课题引领教研组研究方向44

第一节 教研组是教师研究成长的磁场44

第二节 立足需求,以课题促发展63

第三节 教师的专业能力在群体研究中提升84

第四章 张扬个性 感悟生命价值105

第一节 实施教师发展性评价 促教师研究走向深入105

第二节 以专题研究为载体,规划个人发展之路128

第五章 课堂实践 感悟生命价值140

第一节 与理论碰撞 与名师对话140

第二节 课堂实践 奠定成长的基石146

第三节 施之以爱 推开孩子的心窗176

第六章 学生的个性生命在张扬186

第七章 回顾与展望205

参考文献237

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