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下卷527

始终不渝地坚持中国特色社会主义道路&尹倩527

轨迹·逻辑·后续——中国特色社会主义理论体系解读&张静 陈红娟536

论中国特色社会主义理论体系及其历史贡献&刘景泉 王贺胜 徐中545

改革开放实践与中国特色社会主义理论的相互关系&荣长海561

改革开放30年思想解放与经济发展研究&丁军570

世界金融危机与我国的改革开放、经济发展&逄锦聚579

中国政治发展研究中的若干思维方式问题析论&朱光磊589

马克思的解放理论及其对我们的启示——兼论当代中国政治文明建设&阎孟伟600

政治解放与当代中国市场取向的改革——再论当代中国政治文明建设&阎孟伟614

旨在人类解放的政治解放——三论当代中国政治文明建设&阎孟伟627

论互联网在推进我国民主政治建设中的积极作用&杨永志642

探析建国初期中国共产党的文化建设和改造&田克勤 刘洪森648

邓小平理论与中国文化选择的第二次飞跃&张静 周三胜658

江泽民对发展中国先进文化的理论贡献&周三胜670

论和谐文化的时代性——十七大报告的文化理论创新&张静 鄢本凤682

文化研究视阈内和谐文化的建构维度&张静 陈红娟691

马魂、中体、西用：对当代中国文化建设的新思考&李毅 寇清杰699

中国文化现代化的特征&张静 周三胜703

文化选择：理解中国现代化的一条主线&周三胜713

对马克思主义与中国传统文化相结合的思考&李朝阳724

加强文化思潮研究 增强先进思想文化的引导力&李毅 李向阳733

建国初期毛泽东领导的意识形态工作及其启示&颜杰峰 邵云瑞741

论网络传播条件下党的意识形态建设&张静 周三胜751

增强社会主义意识形态网上吸引力&杨永志761

建设社会主义核心价值体系须警惕五大社会思潮&鄢本凤764

以社会主义核心价值体系引领社会思潮的若干思考&李毅 刘凤兰775

社会主义核心价值体系：社会思潮的巨大引擎&丁军 刘爱军783

关于社会主义和谐社会的若干重要理论问题&荣长海793

利益表达机制与和谐社会的构建&周多刚 吴春霞803

努力实现科学发展与社会和谐的统一&逄锦聚809

改革开放三十年与党的建设&叶梧西812

“党政关系规范化”与党的执政能力建设&朱光磊 周振超821

论党的执政资源&周多刚 邵云瑞829

中国共产党先进性建设的历史实践及其启示&叶梧西837

中国共产党先进性建设的历史经验&田克勤 黄桂英848

党内民主是保持和发展党的先进性的内在要求&颜杰峰 邵云瑞855

关于实行党的代表大会常任制的思考&颜杰峰863

关于党的监察制度建设问题&纪亚光 刘占英872

“告别革命”论三谬&李毅879

民初共和政体模式刍论&刘景泉885

中国共产党与中国现代化&赵铁锁 李延华892

关于建国初期党的过渡战略转变的思考&颜杰峰 邵云瑞899

对我国选择社会主义道路的历史解读&赵学琳 陆静908

从新中国两大发展阶段看十七大的历史地位与指导作用&张健917

改革开放的伟大历程和基本经验&逄锦聚927

六十年的光辉历程 举世瞩目的辉煌成就&赵铁锁 肖光文931

思想政治教育的整体观&李毅945

经典作家关于“思想政治教育”的思想述要&武东生 余一凡949

在新的历史起点上推进思想政治教育理论创新发展&武东生957

当代中国马克思主义大众化过程中的思想政治工作&平章起 刘慧961

新形势下进一步加强和改进大学生思想政治教育的新途径探索&逄锦聚 李毅966

新时期大学生思想政治教育的创新思考&张静976

努力找寻思想政治教育和大学生实际需要的最佳结合点&武东生985

实践科学发展观 改进大学生思想政治教育&平章起 陈蓓蓓988

积极探索研究生思想政治教育的新机制新方法&张静999

用科学理论武装大学生的头脑&李毅1006

提高思想政治理论课教育教学实效性的基本考虑&武东生1008

认真学习十七大精神 进一步推进高校思想政治理论课改革&寇清杰1015

以对党和人民高度负责的政治责任感和使命感做好大学生思想政治理论课教材的编写工作&逄锦聚1017

《马克思主义基本原理概论》编写体会和讲授建议&逄锦聚1020

《马克思主义基本原理概论》修订中的一些理论认识和对使用该教材的建议&逄锦聚1031

关于《马克思主义基本原理概论（2008年修订版）》修订中的几个问题&逄锦聚1045

关于《马克思主义基本原理概论》教材的解读&李毅1058

关于高校“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课的构建&李彩华1064

积极开展实践教学 提升“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课程的教学效果&丁军 李倩1073

关于《中国近现代史纲要》教材内容的若干思考&秦立海1078

正确把握“中国近现代史纲要”教学中的几个关系&柳敏1089

如何把握“思想道德修养与法律基础”课教学中的“人生观”问题&武东生1096

附：南开大学配套课题“马克思主义理论创新项目”子课题名录1106

后记&刘景泉1107