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第0章 绪论1

0.1设计意图1

0.2本书结构1

0.3实验要求4

0.4本书实验的环境要求4

第1章 计算机系统6

1.1知识要点汇总6

1.2案例说明8

1.3综合案例9

【实验1-1】Windows文件和文件夹的操作9

【实验1-2】Windows注册表的使用12

1.4微型计算机硬件系统16

【实验1-3】硬件系统的组成16

【实验1-4】微机硬件常用部件的拆装17

【实验1-5】打印机的安装与使用18

【实验1-6】扫描仪的安装与使用19

1.5软件的安装与使用20

【实验1-7】向Windows中添加组件20

【实验1-8】Office 2010的安装、运行与卸载21

【实验1-9】虚拟光驱软件的使用23

【实验1-10】MySQL的安装和使用24

1.6 Windows操作系统的基本操作27

【实验1-11】菜单、剪贴板和软键盘的使用28

【实验1-12】创建快捷方式30

【实验1-13】任务管理器的使用32

【实验1-14】用户和组的管理34

【实验1-15】磁盘的碎片整理36

1.7 Windows操作系统的常用设置37

【实验1-16】显示器属性的设置——“控制面板”的使用37

【实验1-17】鼠标属性的设置——“控制面板”的使用39

【实验1-18】指定不可以运行的Windows应用程序41

【实验1-19】清除Internet的临时文件42

【实验1-20】显示或隐藏任务栏通知区中的图标43

习题44

第2章 办公软件48

2.1知识要点汇总48

2.2案例说明49

2.3综合案例50

【实验2-1】批量生成选修课程的上课通知单——邮件合并50

【实验2-2】长文档的排版53

【实验2-3】PowerPoint的综合应用——制作完整的演示文稿59

2.4文字编辑软件Word63

【实验2-4】基本排版操作63

【实验2-5】表格和图形66

【实验2-6】设计课程表——复杂表格的制作69

【实验2-7】风景如画——图文混排71

【实验2-8】综合排版73

2.5电子表格软件Excel75

【实验2-9】工作表中单元格的格式设置75

【实验2-10】保证成绩的正确输入——有效性设置76

【实验2-11】乘法口诀表——单元格的混合引用78

【实验2-12】计算成绩总分并排序——公式的使用79

【实验2-13】挑选符合条件的记录——筛选80

【实验2-14】分类汇总和数据透视表82

【实验2-15】更直观显示工作表中的数据——创建图表84

【实验2-16】百分数转换为等级分——函数的使用86

2.6演示文稿软件PowerPoint87

【实验2-17】课程内容简介——创建演示文稿87

【实验2-18】让幻灯片美化起来——设置幻灯片的外观90

【实验2-19】让演示文稿的播放更有吸引力——设置片内动画和切换方式92

【实验2-20】创建超链接和动作按钮94

习题95

第3章 计算机网络和Internet应用100

3.1知识要点汇总100

3.2案例说明102

3.3综合案例103

【实验3-1】网络客户端软件Foxmail的使用103

【实验3-2】Windows XP的安全机制106

【实验3-3】使用FrontPage制作网页110

3.4局域网应用和Internet的接入113

【实验3-4】Internet的ADSL接入114

【实验3-5】网卡参数的设置115

【实验3-6】局域网中的资源共享117

【实验3-7】网络连通性的测试118

【实验3-8】阻止80端口之外的TCP通信120

【实验3-9】设置代理服务器121

3.5 Internet的客户端应用122

【实验3-10】IE浏览器的使用122

【实验3-11】使用OE收发电子邮件124

【实验3-12】使用Web方式收发电子邮件128

【实验3-13】搜索引擎的使用129

【实验3-14】常用下载工具的使用130

【实验3-15】临时文件的保存与自动删除——IE浏览器的设置132

【实验3-16】BBS的使用133

【实验3-17】将邮件自动保存到指定的文件夹——OE的设置135

3.6 Internet的服务器配置与远程服务137

【实验3-18】Web服务器的配置与测试137

【实验3-19】FFP服务器的配置与测试140

【实验3-20】远程桌面连接142

3.7网络安全143

【实验3-21】Windows XP中的防火墙技术143

【实验3-22】Outlook Express的安全设置145

习题148

第4章 数据库基本操作151

4.1知识要点汇总151

4.2案例说明153

4.3综合案例153

【实验4-1】教学管理系统的设计与实现153

【实验4-2】一个小型的教学信息查询系统161

4.4数据库、数据表的建立与编辑163

【实验4-3】创建数据库、表和编辑记录163

【实验4-4】保证员工编号的不重复——实体完整性165

【实验4-5】保证记录的数据在正常范围内——字段的有效性设置167

【实验4-6】数据库的安全——为数据库设置打开密码168

【实验4-7】使用其他来源的数据创建表——数据的导入170

【实验4-8】Access的数据供其他程序共享——数据的导出173

4.5建立表间关系和参照完整性174

【实验4-9】职工信息与订货信息之间的关联——表间关系的创建174

【实验4-10】不同信息之间的相互约束——参照完整性的验证177

4.6创建各种查询179

【实验4-11】显示年龄大于30的男职工——单表查询179

【实验4-12】相关的多表之间联合查询——多表查询181

【实验4-13】查询某个职工的订货信息——单参数查询182

【实验4-14】每个职工的订货次数——汇总查询184

【实验4-15】总成绩排名——查询产生新的字段并降序输出185

【实验4-16】找出成绩优秀的学生——多条件查询187

【实验4-17】找出有不及格成绩的记录——多条件查询189

4.7创建报表和窗体190

【实验4-18】创建统计报表190

【实验4-19】创建窗体192

4.8 SQL的使用193

【实验4-20】在MySQL中使用SQL命令193

【实验4-21】在VFP中使用SQL命令197

习题199

第5章 多媒体技术203

5.1知识要点汇总203

5.2案例说明205

5.3综合案例205

【实验5-1】小台历的制作206

【实验5-2】在演示文稿中插入音频208

【实验5-3】具有缩放效果的文字209

5.4音频的获得和编辑211

【实验5-4】声音的录制和不同格式声音文件属性的对比211

【实验5-5】使用Windows Movie Maker录制音频213

【实验5-6】使用GoldWave处理声音215

【实验5-7】批量转换音频文件的格式217

【实验5-8】去除声音中的噪声219

【实验5-9】将CD上的声音转换为MP3格式220

5.5图像的获得和编辑221

【实验5-10】不同格式图片文件的属性221

【实验5-11】使用SnagIt获得图像224

【实验5-12】太极图的制作226

【实验5-13】图像处理软件Photoshop的使用228

5.6视频和动画的获得与编辑230

【实验5-14】使用SnagIt获得视频230

【实验5-15】使用Premiere编辑视频231

【实验5-16】移动的小球——逐帧动画235

【实验5-17】移动的小球——渐变动画236

习题237

第6章 程序设计基础240

6.1知识要点汇总240

6.2案例说明241

6.3综合案例241

【实验6-1】评委打分242

【实验6-2】时间显示244

【实验6-3】四则运算器246

6.4控制台应用程序249

【实验6-4】圆的面积和周长249

【实验6-5】一元二次方程的求解250

【实验6-6】百分数的转换252

【实验6-7】100～200之间的素数253

【实验6-8】乘法口诀表254

【实验6-9】水仙花数255

【实验6-10】最大的水仙花数256

6.5 Windows窗体应用程序258

【实验6-11】判断闰年258

【实验6-12】二元一次方程组的求解259

【实验6-13】整数反序262

【实验6-14】回文整数264

【实验6-15】完全数266

【实验6-16】最大数和最小数267

【实验6-17】字符的同步显示269

习题270

参考文献272