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上篇 原汁原味原生态一 杜郎口中学发展沿革1

二 崔其升校长其人4

三 崔其升校长的改革构想7

四 崔其升校长的“三把火”9

五 崔其升校长的38个小时11

六 学校顾问谢金国其人13

七 杜郎口中学的成功管理模式15

八 杜郎口中学的教师管理20

九 杜郎口中学的教师业务论坛22

十 杜郎口中学的“10＋35”模式24

十一 杜郎口中学的“三三六”模式26

十二 杜郎口中学的小组合作学习28

十三 杜郎口中学的新课堂评价体系31

十四 杜郎口中学的教学环境34

十五 杜郎口中学的黑板36

十六 杜郎口中学的听课和评课39

十七 杜郎口中学的评课标准41

十八 杜郎口中学的教师45

十九 杜郎口中学的班主任46

二十 杜郎口中学的后勤职工48

二十一 杜郎口中学的七个“十”50

中篇 所见所闻所感悟一 真实地“相信”学生 连云港市教育局56

二 在“创生”中发展 连云港市教育局教研室69

三 值得去品味的“杜郎口教学模式” 赣榆县教育局80

四 自主的学生 理想的课堂 东海县教育局 灌云县教育局86

五 赏杜郎课堂 学杜郎思想 新浦区教育局 连云区教育局91

六 课堂·革命·解放 连云港市新海实验中学99

七 变“讲堂”为“学堂” 连云港市外国语学校104

八 焕发生命活力的课堂 海州实验中学108

九 把课堂还给学生 赣榆县外国语学校111

十 课堂因互动而精彩 学生因自主而发展 赣榆县实验中学115

十一 杜郎口中学课堂教学改革引发的思考 灌云县实验中学 东海县实验中学120

十二 赴杜郎口中学的感受与思考 灌南县实验中学124

十三 众里寻她千百度 蓦然回首“杜郎口” 灌南县外国语学校126

十四 农村教改一奇葩 东港中学132

十五 解读“杜郎口” 推进新课程 海宁中学137

十六 自信源于自主、乐学 海宏中学 西苑中学141

十七 “旋风”冷思：是克隆，还是移植？ 连云港师专一附小146

十八 学习杜郎口精神 贯彻新课程标准 东海县石梁河中学154

十九 谁占了“我”的“领土” 连云港师专一附小160

下篇 边思边想边行动一 赣榆县实验中学：在行动中反思166

二 新海实验中学：在推进中提升184

三 新浦区海宁中学：在探索中发展211

四 海州区汇文中学：在改革中奋飞225

五 灌南县教育局：学习成功经验 查找存在问题扎实推进我县课堂教学改革251