图书介绍
大学英语教·学之道:问题与对策研究【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】
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- 毛海燕,倪娴扬主编;苏卓阳,沈双霞,李夏炎,陈田志副主编 著
- 出版社: 苏州:苏州大学出版社
- ISBN:9787567223189
- 出版时间:2017
- 标注页数:187页
- 文件大小:21MB
- 文件页数:198页
- 主题词:英语-教学模式-教学研究-高等学校
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图书目录
第一章 导论1
第一节 研究对象1
第二节 研究背景3
第三节 研究意义5
第四节 研究目标5
第二章 大学英语教学大纲6
第一节 英语教学大纲的含义及其重要性6
第二节 英语教学大纲的历史变革7
第三节 英语教学大纲折射的问题15
第四节 英语教学大纲完善的建议25
第三章 大学英语教学管理27
第一节 大学英语教学管理的含义27
第二节 大学英语教学管理的职能范围28
第三节 大学英语教学管理中存在的问题31
第四节 大学英语教学管理的完善途径37
第四章 大学英语教学方法44
第一节 常用的教学方法44
第二节 常用教学法的不足之处49
第三节 教学方法的完善途径53
第五章 教师的角色62
第一节 社会赋予大学英语教师的角色62
第二节 学生赋予大学英语教师的角色67
第三节 大学英语教师角色面临的危机73
第四节 大学英语教师角色的完善途径77
第六章 教师的素质83
第一节 教师素质的内涵及其重要性83
第二节 大学英语教师应具备的素质85
第三节 大学英语教师素质面临的挑战88
第四节 大学英语教师素质的完善途径94
第七章 大学英语的学习环境104
第一节 学习环境的定义及其重要性104
第二节 当代大学英语学习环境的特点105
第三节 大学英语学习环境的问题114
第四节 大学英语学习环境的完善途径118
第八章 大学英语学习方法124
第一节 英语学习方法中的问题剖析124
第二节 英语学习方法的经验分享132
第九章 大学英语学习中学生的角色144
第一节 传统的学生角色144
第二节 当代的学生角色145
第三节 学生角色的问题剖析150
第四节 学生角色的完善途径155
第十章 大学英语学习中的情感因素160
第一节 情感因素的内涵及其重要性160
第二节 影响英语学习的情感因素161
第三节 英语学习中情感因素的问题剖析164
第四节 培养积极情感的有效途径168
第十一章 结束语171
参考文献173
附录 英语学习的历时性和共时性研究问卷调查184
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