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第一章 “起跑线”“E学生”　6

如果回到5岁以前　10

自由的天地　13

回忆　17

你上哪个年级都可以　20

流放地　23

新“开复定理”　25

我也有一种恐惧感　27

怎样对付小时候的发育不良　28

天才是教育出来的　31

新发现　33

第二章　相信你自己最聪明自信是成长之路上的第一路标　34

灾难发生之后　36

不要小看自己　38

亚勤话题　40

一句话影响一生　42

历史性的时刻　43

你的潜力远远超过的你想象　45

消极的图像离他远去，积极的图像回来了　46

如果有机会重新上学　49

自信的力量　52

自信是什么？　54

新发现　55

第三章　我到底要什么“深蓝”是怎样炼成的　57

开窍　61

做最好的“你自己”　64

在美国读书很辛苦，但是不痛苦　68

因为不喜欢才烦恼，不是因为烦恼而不喜欢　70

美国孩子按照意愿读书，中国孩子把读书当志愿　74

排队的文化　76

我凭什么进入麻省理工　79

我不在乎总是“第二名”，但我在乎学什么专业　82

过坎的制度　84

“中国黑客”　88

新发现　92

第四章　爸爸和妈妈离家时刻　93

父亲的遗产　95

儿子的价值　98

慈父严母　101

难演的角色　102

“期望值”　104

应当说的话和不应当说的话　105

严格好？宽松好？　106

我的孩子在想什么？　108

与一个美国父亲的对话　110

做孩子喜欢的事情，不是让孩子做你喜欢的事　112

信任的力量　114

鸿沟　116

旧式父母和新式父母　120

第五章　大脑的成长刘策学画　121

神经树　125

脑子是可以被塑造成一种形态的　127

两个大脑　129

悟性　134

惊人的一致　136

课外时间我们喜欢做什么　141

用你的左手　142

让大脑冲破牢笼　143

新发现　145

第六章　学习是一种态度智力的折扣　146

大脑集中指数：提高大脑使用率的最直接的因素148

大脑开放指数：怎样激发自己的想象力150

大脑主动指数：主动和被动大不一样　155

为什么学习越好的孩子主动性越差　158

做一个主动的人　161

浪子回头　162

没有什么比“态度”更重要的了　166

有时候凡人的力量也是很强大的　168

姐姐和妹妹　170　把整个人生当作一次长跑　171

出国好还是不出国好　173

中国学生和美国学生　175

第七章　情商时代情商的重要性是智商的两倍　177

从“D学生”到“E学生”　178

信念在前边引导着他182

幸福是相对的187

“出国梦”188

为什么大家都不喜欢“第一名”191

友谊的力量192

高中同学的来信193

建立目标的过程195

“少年班”198

情商的力量　201

“电梯演讲”202

你为什么不说话203

优秀的代价205

你别看我是个好学生，其实我不快乐208

新发现210

第八章　大师在哪里关于“人品第几”的辩论211

给中国副总理写封信213

大师风范215

我看到了真正的大师218

共性219

可遇不可求220

力量的源泉223

我喜欢数学，因为喜欢那个老师226

“神奇小子”的苦恼227

“清华太老了”229

我为什么不做院长226

新发现233

结束语救救我们的孩子234

附录（一）　我看到很多中国学生被浪费了，真可惜——与微软公司副总裁李开复的对话237

附录（二）　改变我们的教育文化——与微软亚洲研究院院长张亚勤、副院长张宏江和沈向洋的对话240

附录（三）　听听孩子的呐喊——本书读者与作者的书信往来249