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目录1

每个孩子都是天才3

天才是后天教育的结果3

树大未必自然直9

卡尔·威特教育法13

培养孩子的全面才能19

每个孩子都可能成为天才24

每个父母都是教育家30

你的孩子能成才吗34

过分的爱无法造就天才38

教育孩子也有技巧42

你属于哪种类型的父母46

用赏识教育法教育孩子55

赏识你的孩子55

一定要有赏识的心态60

孩子渴望着你的赏识64

没有赏识就没有教育68

一句话改变孩子的一生73

赏识导致成功，抱怨导致失败76

每一个孩子都拥有巨大的潜能82

激发孩子的自信心86

行动起来93

用行动表示爱和赏识93

培养孩子的阅读习惯97

与孩子进行交谈102

让孩子参与家庭事务105

参与孩子的活动110

与孩子共同游戏113

多花一些时间陪伴孩子117

与孩子一起到户外123

打开与孩子交流的大门127

与孩子交流的方式127

说话要委婉133

避免争吵136

耐心对待孩子的问题140

倾听孩子的谈话143

做孩子的榜样146

没有信任就没有真正的教育150

让孩子做自己的老师153

营造良好的家庭环境156

理解孩子161

《给妈妈的十四条建议》161

要理解才能赏识164

遵循孩子成长的规律168

全面评估和考察孩子174

每个孩子都是独一无二的177

奉献给孩子的六大品质182

尊重孩子使其自尊187

建立孩子的自尊心187

不能嫌弃自己的孩子189

不要要求孩子十全十美192

尊重你的孩子197

尊重孩子的人格203

孩子渴望自己被重视208

无为之治212

建立朋友式的平等关系214

父母要成为孩子的朋友218

静悄悄的教育220

给孩子成为天才的信心225

自信是成功的起点225

“神童”的故事227

找到“天才”的感觉230

积极心态的力量234

不同的心态，不同的人生238

克服孩子的自卑感240

培养孩子的兴趣243

发掘孩子的优势潜能247

如何对待孩子的短处251

给孩子以成功的体验253

恢复孩子的自信心257

接纳自己261

让孩子在赞美中成长267

赞扬的魔力267

多一些赞美，少一些指责270

赞扬的艺术273

鼓励更重要281

运用积极的比较方法283

帮助孩子自立289

做孩子永远的支持者289

让孩子自己独立选择292

做自己想做的人296

我不是最弱小的人299

鼓励孩子冒险和创新302

让孩子吃点苦307

当孩子面对逆境时313

允许失败316

挫折教育法320

要赏识也要管教327

赏识不等于溺爱327

为错误付出代价331

让孩子自己承担责任335

养花和养孩子336

批评与抚慰339

如何批评孩子341

允许争辩348

学会拒绝351

一味的批评于事无补355

选择批评时机358

批评孩子的语言技巧360