图书介绍

基础教育课程与教学改革【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

施若谷，刘德华，方元山总主编；方元山主编；施茂枝副主编著
出版社：北京：长虹出版公司
ISBN：7800631583
出版时间：2006
标注页数：321页
文件大小：8MB
文件页数：334页
主题词：基础教育－教育改革－研究－中国

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图书目录

前言1

第一编基础教育改革的基本理念中国基础教育改革的时代之音2

基于生命的教育13

让教育充满人道精神20

全球化进程中的价值冲突与国际理解教育26

交往理论视域中道德教育的问题与变革36

重塑新型的师生关系47

以培养创新精神为核心的素质教育55

第二编教学改革的基本理论66

面向教学过程的几个度量模型66

基于教学知识点的模型框架与结构74

“差异教学”的实质83

差异教学对教师专业提升的挑战93

有效差异教学过程的管理与控制方法106

元学习理论及其对数学学习指导的启示112

第三编课堂教学与教学观念的转变科学认识新课堂教学中的新问题120

对现实教学的几点思考128

让课堂充满人文关怀142

课堂教学成功的基本特征149

落实新课程学习方式的策略168

课堂教学对学生个性的培养176

第四编中小学语文课程与教学185

阅读教学理论的盲点与阅读教学改革185

体验感悟：阅读教学新的增长点197

关注儿童：阅读教学与游戏的融合213

继承与超越：课改视野中的语言训练225

以变应变：口语交际及其教学策略234

出格与入理：游戏作文的审视和思考244

识字教学的三大规律与几大识字教学体系的得与失255

识字教学效率低的根本原因分析268

第五编中小学数学课程与教学278

后现代主义思潮及其对数学教育的启示278

数学文化与数学课程教学287

计算机文化与中学数学教育294

基于“问题解决”的数学课堂教学设计299

在基于Internet的小学数学活动课中开展研究性学习的实践与思考306

海峡两岸数学课程标准的比较312