图书介绍

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文学艺术审美教育
  • 黄作星,苏成栋主编 著
  • 出版社: 北京:大众文艺出版社
  • ISBN:9787801717465
  • 出版时间:2008
  • 标注页数:243页
  • 文件大小:15MB
  • 文件页数:252页
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图书目录

上篇 文学艺术审美总论1

概述1

第一章 文学语言4

第一节 文学语言的艺术特点4

第二节 文学语言的形象特征4

第二章 文学的本质和形象7

第一节 文学的审美特质7

第二节 文学的艺术形象7

第三章 文学创作10

第一节 艺术创作主体10

第二节 文学创作的过程13

第三节 文学创作中的想象18

第四节 文学创作中的灵感现象24

第五节 文学创作中的境界26

第四章 文学创作个性与创作风格28

第一节 文学创作个性28

第二节 文学创作个性在创作中的地位和作用29

第三节 文学创作风格31

第四节 文学作品的民族风格、时代风格与流派风格33

第五章 文学作品的内容37

第一节 文学作品的内容37

第二节 文学作品的形式40

第六章 文学的阅读、欣赏与批评44

第一节 文学创作指向阅读44

第二节 文学意在欣赏49

第三节 文学贵在批评54

第七章 文学的社会功能57

第一节 文学功能的具体显现57

第二节 文学审美的功能58

第三节 审美视野中的文学功能60

第四节 文学艺术审美活动的价值取向62

第八章 文学艺术的审美体验64

第一节 审美主体和审美客体64

第三节 审美体验的特性66

第四节 艺术审美价值的本质和特征67

第九章 文学艺术的审美把握69

第一节 人对世界的审美掌握69

第二节 作家主体体验的双重性69

第三节 文学艺术作品的重构性70

第十章 文学艺术审美价值的实现72

第一节 艺术的阐释和接受72

第二节 艺术欣赏者的心理特点72

第三节 艺术接受与艺术主体性特征74

第十一章 文学艺术的审美教育78

第一节 审美教育的过程79

第二节 审美教育的特性80

第三节 审美教育的任务81

第十二章 文学艺术的审美层构83

第一节 文学艺术语言的形式美83

第二节 文学艺术形象的内容美84

第三节 文学艺术的意蕴美85

第四节 文学艺术的意境美86

第十三章 文学艺术鉴赏88

第一节 文学艺术鉴赏的一般规律88

第二节 文学艺术鉴赏的审美心理89

第三节 文学艺术鉴赏的审美过程91

下篇 历代文学作品审美赏析概述94

第十四章 先秦文学109

第一节 文学艺术的起源109

第二节 古代神话109

第三节 诗经110

第四节 先秦历史散文113

第五节 先秦诸子散文115

第十五章 秦汉文学123

第一节 司马迁与《史记》123

第二节 班固与《汉书》125

第三节 汉代乐府民歌126

第十六章 魏晋南北朝文学131

第十七章 初唐诗歌140

第一节 初唐四杰140

第二节 陈子昂141

第十八章 盛唐著名诗人143

第一节 山水田园诗人143

第二节 边塞诗人145

第三节 伟大的浪漫主义诗人李白147

第四节 伟大的现实主义诗人杜甫153

第六节 唐代散文162

第七节 中唐其他诗人166

第八节 晚唐主要诗人169

第九节 唐代传奇171

第十节 唐代歌词175

第十九章 宋代文学177

第一节 北宋诗词和散文177

第二节 伟大的豪放派词人苏轼180

第三节 秦观183

第四节 南宋主要诗词185

第二十章 元代文学192

第一节 伟大的戏剧家关汉卿192

第二节 王实甫与西厢记198

第三节 杨显之204

第二十一章 明代文学207

第一节 《三国演义》207

第二节 《水浒传》209

第三节 《西游记》210

第四节 汤显祖与《牡丹亭》212

第五节 冯梦龙与《三言》214

第二十二章 清代文学215

第一节 洪升和《长生殿》215

第二节 孔尚任和《桃花扇》217

第三节 《聊斋志异》218

第四节 《儒林外史》220

第五节 曹雪芹和《红楼梦》221

第六节 清初戏曲228

第七节 弹词鼓词232

第二十三章 近代文学235

第一节 资产阶级启蒙时期的文学家龚自珍235

第二节 资产阶级改良主义运动时期的诗文237

第三节 资产阶级改良主义运动时期的小说239

第四节 资产阶级民主革命时期的文学241

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