图书介绍

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让学生强壮起来 关于儿童、学校和标准的不同观点
  • （美）帕特丽夏 F. 卡利尼（Patricia F. Carini）著；张华等译 著
  • 出版社： 北京：高等教育出版社
  • ISBN：7040176483
  • 出版时间：2005
  • 标注页数：219页
  • 文件大小：15MB
  • 文件页数：250页
  • 主题词：基础教育－教学研究

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图书目录

目录1

译者前言1

前言（约瑟夫·费瑟斯通）1

致谢1

导论1

第一部分 在人性的广度里：作品，生活，学校16

第1章 我们生活的诗人16

第2章 “在最深的困惑中，仍有一线希望存留”51

第3章 对知识的另一种看法73

第二部分 教育的政治学／工作的政治学92

第4章 创造中的学校92

第5章 “我们将创造什么？”99

第6章 “相信我们自己”122

第三部分 创造中的标准144

第7章 “我们爱之，因其所是”144

沉思录：论描述164

第8章 珍视不可测量之物166

沉思录：论数字184

第四部分 产生／再生195

第9章 “帮助我们强壮起来”195

附录 展望学校档案参考211

参考文献213

作者简介219

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