图书介绍

特殊教育在宣武【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

牟东棋主编著
出版社：北京：华夏出版社
ISBN：7508040597
出版时间：2006
标注页数：314页
文件大小：17MB
文件页数：324页
主题词：特殊教育－经验－宣武区

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图书目录

研究报告2

个别化教育计划在培智学校的实践研究2

弱智学生职业教育模式研究报告23

搭建区域研究平台，促进全纳教育实践65

弱智儿童语文校本课程编写及教学实验研究87

中度智力落后儿童课程改革研究98

教学管理110

智力障碍学生学习形态和课程资源开发110

培智学校校本教研的“三转化”120

在校本课程实施中建树培智学校教师课程意识128

加强教学管理，提高随班就读质量138

构建支持系统，推动随班就读工作持续发展145

试论培智学校主题教学教材的创编151

表象训练与培养智力障碍学生创造力的教学研究158

培智学校数学课计算教学新模式初探164

在体育教学中发展智力障碍学生的形象思维170

智力障碍学生家庭烹饪专业训练模式初探176

发挥资源教室功能，满足学生特殊需要182

资源教师支持策略的研究188

智力障碍学生个案研究报告196

智障学生正确表达情绪情感的个案研究203

浅谈智力障碍儿童网络知识的学习与应用210

计算机辅助教学与孤独症儿童观察力的培养215

教具在智力障碍儿童教学中的应用222

开展全纳性分层评价，提高课堂学习有效性234

开展多向教学评价激发听障生的学习积极性240

科技手段支持智力障碍学生学习245

实践探索252

试论个别化教学与差异教学在特殊教育中的运用252

培智学校课程统整的实践研究265

大龄智障学生职业教育康复的理念与实践277

“抛锚式”教学在社会技能课中的实施288

开放性应用题在培智学校数学课中的实施294

智力障碍儿童表象训练的实验报告298

运用“想法解读”提高孤独症学生对他人情绪辨别能力的个案研究305

后记313