评价与发展 广州市东山区中小学教学设计与实施活动第三阶段成果【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

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立足发展，学习、研究、实践——东山区中小学第三阶段教学设计与实施活动总结报告 刘秋萍1

一、课堂教学评价13

发展性教学评价：提升教学质量的调控器——发展性教学评价研究结题报告 广州市东山区培正小学13

以评价促学习，以评价促发展——《即时评价学生在数学课堂教学中的表现，促进学生全面发展》结题报告 黄丽芳21

数学课堂教学评价的价值取向 冼德载30

把“评课”作为一种研讨活动——对下校调研“评课”的反思 梁国珍34

师生合作教学形式的教学评价 李广泉　李树娜42

巧用发展性评价促进师生互动教学——在科学课堂中发展性评价的研究 邱小雪51

“网”“英”结合，以评促教——网络环境下英语课堂评价研究的结题报告 裴湘媛　陈碧嫦　郭纯　黄碧君 肖海丽57

成效·问题·展望——发展性评价课题研究的总结与思考 袁以武65

政治活动课发展性评价的可贵实践——评“商品交易会”活动关于评价的设计与实施 伊贤锐73

在思想政治课堂教学中进行学生发展性评价的尝试 李哲82

初中历史教师课堂教学发展性评价研究 赖卫华90

改进教师业务管理　促进教师专业发展——谈发展性教师评价观在教师业务管理中的应用 王慧宝103

二、发展性教师评价103

开展发展性教师教学评价　引领教师专业发展 邓丹彤110

通向教师专业发展的阶梯——青年教师成长档案袋评价之探究 叶敏117

促进教师专业发展——开展教师自我评价的内容 广州市清水濠小学数学课题组128

从新课程的实施看教师专业发展评价的实现 尹双玲136

评价让教师走向发展——发展性教师评价体系实践研究 杨华145

关于中学音乐教师发展性专业化水平评价体系的研究 余嘉玲160

三、学生学业成就评价175

课堂学习行为评价记录卡的创新应用——东风东路小学课堂学习行为发展性评价的探索 陈卓毅175

评价——着眼于学生的终身发展 陆春梅182

让每个学生享受快乐阅读——小学生个性化阅读评价的探索 孙莉平188

运用电子成长记录袋，促进低年级学生阅读量的增加 李卓华195

关注差异与过程，实施激励性多元评价——小学语文学科学生学业发展性评价初探 邓矿明202

培养学生自我评价和自我反思的能力 周海秀210

重视小学英语口试评价，提高学生口语表达能力 廉茹丽218

成长记录袋评价——发展性学生学习评价新思路 唐璇艳 高庆226

小学英语形成性评价的探索与实践 廖立红235

小学生音乐学习发展性评价实验报告 王悦慧242

小学音乐课堂发展性评价初探 邓韵251

评价应注重学生情感、态度、价值观的养成 杜伟棠258

小组合作探究评价的研究——小学《科学》的教学评价研究 邓燕玲265

新课程下信息技术课评价方式的转变 区永健276

“扬长教育”培养模式中的发展性教学评价体系研究结题报告 广州市财经职业高级中学282

课改实验初中语文终结性评价的思考——课程改革的中考命题趋势给语文教学的新导向 刘颖仪291

对学生学习现当代诗歌的表现性评价 高素文　章爱春299

元认知在中学生阅读之发展性评价中的运用 刘溪306

选择最优的评价方法，强调质性的评价 蔡翔314

让学生在系统、合作、发展的评价中促进英语学习——八年级英语形成性评价的实验报告 谢一铭322

形成性评价在高中英语教学中的校本探索 鲍宇虹329

档案袋评价在初中英语写作教学中的应用 向桂华337

“中学物理实验课的发展性评价”总结报告 广州市第十六中学物理课题组343

构建物理实验教学评价体系的思考 广州市八一实验学校物理科 梁健350

促进学生发展的中学生化学学业成就评价体系初探 东山区化学学业成就评价研究课题组357

关于中学化学教学中科学实验探究能力评价方案的探索 云岭　张友如　周桃若367

初中生物实施发展性学习评价的实践探索 王艳375

以评价促进初中生物新课程的教与学 梁晓敏384

对于信息技术课程学生评价的几点思考 冯颖392

让评价成为学生翱翔的翅膀——有感于《在信息技术教学中开展发展性学生评价的实践探索》的课题研究工作 杨眉401

历史课程标准中初中学生评价体系的构建研究 张锦标408

突出能力培养　强化创新评价——“课堂笔记能力培养”实验研究成果 广州市第十六中学地理课题组420

中学美术学业档案袋评价初探 卢兆荣431

体育与健康课程标准评价方案的设计 皮迪康441