课堂教学艺术 第2版【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

课堂教学艺术 第2版PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一编 课堂教学3

绪论3

一、课堂教学艺术的概念3

二、课堂教学艺术的研究对象3

三、课堂教学艺术研究的意义4

四、课堂教学艺术的特点5

五、新课程呼唤新的课堂教学艺术11

六、新课程课堂教学的新变化14

第二编 课堂教学基本功艺术21

第一章 教师教态、心态调整艺术21

一、教态的内容与作用21

二、教态的具体体现形式22

三、心态调整艺术37

第二章 备课与教学设计艺术41

一、备课的基本含义41

二、备课的新含义41

三、传统备课与教学设计之间的区别与联系42

四、新课程备课的新特点42

五、新课程教师备课的新思路43

六、新课程备课的主要内容44

七、教案编制的基本方法51

第三章 课堂教学语言艺术53

一、课堂教学语言艺术的特点53

二、课堂教学语言艺术的类型57

三、课堂教学语言的基本要求62

四、运用课堂教学语言的艺术65

五、课堂教学中的忌讳语言66

第四章 课堂教学节奏艺术67

一、节奏及节奏的意义67

二、课堂教学节奏的构成68

三、课堂教学节奏的种类69

四、课堂教学节奏的基本要求71

五、课堂教学节奏调控的原则71

六、课堂教学艺术节奏的主要表现73

七、掌握课堂教学节奏的艺术75

第五章 课堂教学启发艺术79

一、课堂教学启发艺术的含义79

二、课堂教学启发艺术的基本要求80

三、启发式教学法的原则83

四、课堂教学启发艺术的方法85

第六章 课堂教学幽默艺术89

一、课堂教学幽默艺术的含义89

二、课堂教学幽默艺术的类型90

三、课堂教学幽默艺术的基本要求91

四、课堂教学幽默艺术的技巧与方法93

五、教学幽默艺术的误区97

六、培养教师课堂教学幽默的策略98

第三编 课堂教学基本环节艺术105

第七章 课堂教学导入艺术105

一、课堂教学导入艺术的含义105

二、课堂教学导入艺术的作用105

三、课堂教学导入艺术的要求107

四、课堂教学导入的方法109

五、课堂导入艺术训练策略116

第八章 课堂教学提问艺术120

一、新课程课堂教学提问的新特点120

二、新课程课堂教学提问的新要求121

三、课堂教学提问的基本原则126

四、课堂提问的步骤130

五、课堂教学提问艺术的类型131

六、课堂教学提问艺术的技巧135

七、课堂教学提问应注意的问题140

第九章 课堂讲授艺术144

一、课堂讲授的含义144

二、新课程课堂讲授的新要求144

三、课堂讲授的原则146

四、把握课堂讲授的范围和时机148

五、课堂讲授语言的转换149

六、新课程课堂讲授的方法152

七、范例教案设计模式157

八、基本概念和基本原理的教学艺术165

第十章 课堂教学应变艺术168

一、新课程课堂教学应变艺术的新要求168

二、课堂教学应变应遵循的原则170

三、课堂教学应变的内容172

四、课堂教学应变的方法174

五、随机应变应注意的几个问题180

第十一章 课堂教学举例艺术182

一、课堂教学举例的基本要求182

二、课堂教学举例的基本原则185

三、课堂教学举例的类型与方法188

四、课堂教学举例的技巧190

五、课堂教学举例创造性的培养191

六、课堂举例的忌讳191

第十二章 课堂教学结课艺术194

一、课堂教学结课的含义194

二、课堂教学结课艺术的功能195

三、课堂教学结课艺术的要求195

四、课堂教学结课的基本原则197

五、课堂教学结课的一般过程198

六、课堂教学结课艺术的基本类型198

七、课堂教学结课的基本方法201

八、课堂教学结课应加以避免的几个方面205

第十三章 课堂教学板书艺术206

一、课堂教学板书的内涵206

二、课堂教学板书的构成206

三、课堂教学板书的特点207

四、课堂教学板书的基本要求209

五、课堂教学板书的原则213

六、课堂教学板书的分类216

七、课堂教学板书书写技法220

八、课堂教学板书板位安排与行列要领223

九、课堂教学板书内容设计224

第四编 课堂教学方法创新艺术229

第十四章 课堂教学情境创设艺术229

一、教学情境创设的含义229

二、教学情境创设的意义229

三、创设教学情境的基本要求230

四、教学情境的类型231

五、创设课堂教学情境的误区237

六、教学情境创设的基本原则239

七、教学情境的创设241

第十五章 课堂教学拓展艺术243

一、新课程教学需要课堂教学拓展243

二、拓展延伸在教学中的作用244

三、新课程课堂拓展的原则246

四、新课程课堂教学内容的拓展与延伸246

五、新课程课堂教学方式的拓展与延伸248

六、新课程综合应用的拓展与延伸251

七、课堂教学拓展艺术的运用254

第十六章 课堂教学资源开发利用艺术256

一、课堂教学资源的概念256

二、课堂教学资源的特点256

三、课堂教学资源的开发利用的原则257

四、课堂教学资源开发利用的方法与途径258

第十七章 自主、合作、探究性学习艺术262

一、自主学习艺术262

二、小组合作学习艺术268

三、探究性学习艺术272

第十八章 说课艺术279

一、说课的含义279

二、说课的基本要求280

三、说课的具体内容282

四、说课的方法艺术286

五、说课与备课的关系289

六、说课与上课的关系290

七、说课中应注意的几个问题291

第十九章 微课、微课视频及课件制作艺术293

一、微课293

二、慕课298

三、翻转课堂300

四、翻转课堂与传统课堂的区别304

五、微课教学设计脚本305

六、微课课件制作能力的培养306

参考书目311

后记313