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前言9

第一辑9

1.语文教学在不同文化中的共性和个性——兼谈中国的语文教学&吕冀平9

2.外国人学习汉语对中国学生的启示&梁启昌20

第二辑35

1.在不同文化背景的敎与学的中心问题&杨永泉35

2.语言与文化——非母语语言学习的教与学&胡瑞昌46

3.语文教学中的文化差异&唐启运56

4.跨文化语文教学模式初探&梁道洁60

5.高级普通话课程的构想&施仲谋65

6.议不同文化背景下中国语文写作教学的异同&田小琳74

7.比较字母文字世界与汉字世界的“识字”概念&张群显81

8.跨文化语文学习——信心衡度测验的评估&胡飘85

9.语义浑沦状态初探&曹兆兰90

10.中、台、港、星的中学中文科读文教学的课程与敎材比较&周汉光107

11.一种跨文化的有助于阅读教学的方法&王健伦137

12.少数民族地区的语文教学&陈涛145

13.朗读与注音的分工——香港在职教饰普通话语音水平的评估&何国祥151

第三辑187

1.陈寅恪先生谈语文测试和语法研究——兼谈中国语文的教与学&李学铭187

2.语文训练在学校教育中所占的环节&范国199

3.从中国文化背景看中文教学的特质&杨远205

4.逻辑途径的写作练习&王晋光224

5.即席演讲与中文教学&吴尚智233

6.语文教学和修辞学&黎运汉241

7.语文教学的成效问题&陈基藩247

8.语文意识和语文教学&张静254

作者简介259