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第一部分 孩子们和他们的画3

1 如果仙鹤长了两只耳朵——儿童表达意思的角度3

动作——孩子们的第一次表达3

是孩子的艺术还是被隐藏的事实4

奇妙的现象5

2 天使看起来像刺猬——儿童绘画发展的基本特点8

涂鸦的意义9

无造型阶段绘画的发展步骤11

造型阶段的开始23

4岁以后绘画造型的总体特点26

3 狼穴、尖牙和肚子里的石头——形象的图案对解决冲突的作用29

“现在我要画一个狐狸的故事”29

意图解释30

成熟时期和克服困难的方法32

第二部分 关于儿童画的理解39

4 理解儿童图画的方法39

焦点——接近这幅画40

首要的问题41

画面分配、颜色以及绘画过程41

三个基本规则42

5 甲虫、刺猬还是圣诞树——你画的是什么43

6 跑题的主题画45

第三部分 孩子们的印记——十二幅画的故事45

7 表达内心冲突的即兴画49

伊娜：当云朵哭泣的时候49

亚娜的心愿：让父母重归于好52

弗洛里安：我们讲和吧54

莎拉：死亡之旅还是生命之旅56

8 三个有特殊需要的孩子60

埃尔菲：诉说着的沉默60

曼努埃尔的黑墙64

布约恩：生病的树和受伤的蛇71

9 和妈妈们聊聊孩子们的画77

安娜：转移到图画中的兄弟姐妹冲突77

缇娜：不希望增加家庭成员80

乌莉：牵着我的手83

纳塔丽：肃清家庭混乱85

蕾娜：胳肢我，保护我88

第四部分 妈妈画画——作为沟通媒介、关系桥梁和教育手段10 从纠结到解脱——一个小组过程95

“我的儿子是发育迟缓吗”96

观察与结果108

被释放的创造力111

11 放下巴掌——关系中的教育115

“我的女儿不听话”115

观察与结果119

后记121

参考文献124