图书介绍

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教师教育者教学能力研究
  • 刘鹂著 著
  • 出版社: 陕西师范大学出版总社有限公司
  • ISBN:9787561383209
  • 出版时间:2016
  • 标注页数:238页
  • 文件大小:48MB
  • 文件页数:246页
  • 主题词:师资培养-研究

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图书目录

第一章 缘起与构想:教师教育者教学能力研究之思1

一、关注教师教育者教学能力问题的动因1

二、教师教育者教学能力研究现状的审视8

三、教师教育者教学能力概念的辨析理解38

四、教师教育者教学能力研究的方法路径47

第二章 要素与关联:教师教育者教学能力解构探询52

一、以解构要素为目的的调查设计52

二、首轮调查结果与统计分析61

三、次轮调查结果与统计分析76

四、教师教育者教学能力构成要素分析88

第三章 系统与解读:教师教育者教学能力模型建构97

一、教师教育者教学能力构成因素验证97

二、教师教育者教学能力模型架构解读115

三、教师教育者教学能力主要特征分析133

第四章 现状与问题:教师教育者教学能力实然考量138

一、以现状考察为目的的调查设计与实施138

二、教师教育者教学能力的现实状况分析150

三、教师教育者教学能力存在的主要问题181

第五章 归因与对策:教师教育者教学能力发展路向193

一、教师教育者教学能力影响因素的归因193

二、影响教师教育者教学能力的显性因素200

三、影响教师教育者教学能力的隐性因素209

四、提高教师教育者教学能力的策略探寻216

参考文献229

后记238

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