图书介绍

新理念科学教学论【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

崔鸿，张海珠主编著
出版社：北京市：北京大学出版社
ISBN：9787301146361
出版时间：2009
标注页数：283页
文件大小：83MB
文件页数：291页
主题词：科学知识－教学研究－师范大学－教材；科学知识－教学研究－中学

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图书目录

第1章科学课程教学论概述1

1.1科学与科学教育2

1.2科学课程教学论的形成与发展7

1.3科学课程教学论的课程目标与学习方法10

第2章中小学科学课程设置及其发展16

2.1课程概论17

2.2课程目标34

2.3科学课程42

2.4科学课程标准51

2.5科学教科书介绍58

第3章科学学习活动与学习策略68

3.1科学教育相关学习与教学理论概述69

3.2学习理论和科学教育改革78

3.3新课程与学习方式的变革86

第4章科学课程教学过程与模式98

4.1科学课程教学策略99

4.2科学课程教学模式126

4.3新课程科学教学模式139

第5章科学课程教学设计147

5.1科学课程教学设计概述148

5.2科学活动课程教学设计165

第6章科学课程教学技能175

6.1科学教学基本技能176

6.2新课程中教学技能的发展191

第7章科学课程学与教的评价202

7.1中小学科学学与教的评价概述203

7.2科学学习评价210

7.3中小学科学命题阅卷和评价结果的统计分析215

7.4中小学科学教师教学评价226

7.5实践活动评价230

第8章科学教师的专业发展238

8.1教师专业发展理论概述239

8.2科学教师专业发展的阶段特征247

8.3影响科学教师专业发展的因素254

8.4科学教师专业发展的途径与方法265